- E-podręcznik jako środek edukacyjny przeznaczony dla pokolenia cyfrowych tubylców
Details zum Objekt: E-podręcznik jako środek edukacyjny przeznaczony dla pokolenia cyfrowych tubylców
Struktur
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.
Beschreibung
- Titel:
- Wariant tytułu:
- Verfasser:
- Thema und Schlagwörter: ;
- Herausgeber:
- Verlagsort:
- Datum:
- Bestandestyp:
- Format:
- Identifikation des Bestandes: oai:reader.digitarium.pcss.pl:229489
- Verbindungen: ;
- Sprache:
- Bereich:
- Besitzen:
- Rechte:
Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:
Siehe auch
Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2015
Typ:artykuł
Współczesny uczeń jako Homo mediens – edukacyjne implikacje
Ersteller:Morbitzer, Janusz
Datum:2017
Typ:artykuł
New faces of a contemporary student – digital e-migrant
Ersteller:Morbitzer, Janusz
Datum:2019
Typ:artykuł
Dialog in creating the relationship between parent and child
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2014
Typ:artykuł
Pozyskiwanie informacji i komunikacja jako podstawowe sposoby funkcjonowania dziecka w świecie nowych mediów
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2015
Typ:artykuł
Miejsce rodziny w życiu człowieka ponowoczesnego
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2016
Typ:artykuł
Conclusions from the Alfred Adler concept for the analysis of the meaning of life in contemporary pedagogy
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2019
Typ:artykuł
Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice
Ersteller:Kamińska, Aleksandra
Datum:2018
Typ:artykuł