- Sprawozdanie z konferencji naukowej "Uczyć się, aby zrozumieć innych"
Details zum Objekt: Sprawozdanie z konferencji naukowej "Uczyć się, aby zrozumieć innych"
Struktur
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas dawnej Wyższej Szkoły Zarządzania i Marketingu w Sosnowcu.
Beschreibung
- Titel:
- Verfasser:
- Thema und Schlagwörter: ; ;
- Beschreibung: Redaktor naukowy Zeszytu Ryszard Cibor
- Herausgeber:
- Verlagsort:
- Datum:
- Bestandestyp:
- Format:
- Identifikation des Bestandes: oai:reader.digitarium.pcss.pl:3720
- Verbindungen: ; ; ;
- Sprache:
- Besitzen:
- Rechte:
Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:
Siehe auch
Efektywność procesów dydaktycznych wspieranych metodami e-learningu
Ersteller:Bakonyi, Jadwiga
Datum:2008
Typ:artykuł
Ważki w ocenie siedlisk wodno-błotnych Górnego Śląska. Konferencja naukowa z okazji jubileuszu 40-lecia pracy naukowej dr Alicji Miszty
Datum:2014
Typ:broszura
Beitragende:Parusel, Jerzy B. Red.
Wykorzystanie narzędzi wewnętrznego public relations w działalności uczelni na przykładzie Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu
Ersteller:Kaczmarczyk, Michał
Datum:2007
Typ:artykuł
Regionalne czerwone listy zagrożenia w ochronie zasobów przyrody - ich rola i znaczenie oraz stan i potrzeby
Ersteller:Parusel, Jerzy B. red.
Datum:2017
Typ:książka
Sprawozdanie merytoryczne z Konferencji Naukowej Twórczość – Innowacyjność − Przedsiębiorczość − Technologie Informacyjne w Organizacjach
Ersteller:Ingram, Tomasz; Kraśnicka, Teresa; Olszak, Celina
Datum:2017
Typ:czasopismo
Beitragende:Niestrój, Krzysztof. Red.
Sprawozdanie z konferencji naukowej pt. Sektory bankowe w Unii Europejskiej zorganizowanej w katedrze bankowości i rynków finansowych Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Ersteller:Świętek, Anna
Datum:2017
Typ:czasopismo
Measuring the degree of firms’ internationalization at their early stages of international commitment
Ersteller:Szymura-Tyc, Maja
Datum:2013
Typ:czasopismo
Nauczyciel i uczeń w przestrzeni kreatywnych działań
Datum:2015
Typ:książka
Beitragende:Skibska, Joanna. Red.; Wojciechowska, Justyna. Red.
