Beschreibung

• Titel:
  Preschool as the space of informal peer education
• Wariant tytułu:
  Przedszkole jako przestrzeń nieformalnej rówieśniczej edukacji
• Verfasser:
  Sławińska, Małgorzata
• Thema und Schlagwörter:
  preschool;
  preschool education;
  peer learning;
  informal learning;
  przedszkole;
  edukacja przedszkolna;
  rówieśnicze uczenie się;
  uczenie się nieformalne
• Herausgeber:
  Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
• Verlagsort:
  Sosnowiec
• Datum:
  2020
• Bestandestyp:
  artykuł
• Identifikation des Bestandes: oai:reader.digitarium.pcss.pl:452978
• Verbindungen:
  Pedagogika;
  Zeszyt 22/2020
• Sprache:
  eng
• Bereich:
  s. 43-53
• Besitzen:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
• Rechte:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2021-02-22
• Zuletzt geändert am: 2021-02-22
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 4
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF;
  OAI-PMH