- E-podręcznik jako środek edukacyjny przeznaczony dla pokolenia cyfrowych tubylców
Szczegóły obiektu: E-podręcznik jako środek edukacyjny przeznaczony dla pokolenia cyfrowych tubylców
Struktura
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.
Opis
- Tytuł:
- Wariant tytułu:
- Autor:
- Temat i słowa kluczowe: ;
- Wydawca:
- Miejsce wydania:
- Data wydania:
- Typ zasobu:
- Format:
- Identyfikator zasobu: oai:reader.digitarium.pcss.pl:229489
- Powiązania: ;
- Język:
- Zakres:
- Lokalizacja oryginału:
- Prawa:
Obiekt znajduje się w kolekcjach:
Zobacz także
Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2015
Typ:artykuł
Współczesny uczeń jako Homo mediens – edukacyjne implikacje
Twórca:Morbitzer, Janusz
Data:2017
Typ:artykuł
New faces of a contemporary student – digital e-migrant
Twórca:Morbitzer, Janusz
Data:2019
Typ:artykuł
Dialog in creating the relationship between parent and child
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2014
Typ:artykuł
Pozyskiwanie informacji i komunikacja jako podstawowe sposoby funkcjonowania dziecka w świecie nowych mediów
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2015
Typ:artykuł
Miejsce rodziny w życiu człowieka ponowoczesnego
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2016
Typ:artykuł
Conclusions from the Alfred Adler concept for the analysis of the meaning of life in contemporary pedagogy
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2019
Typ:artykuł
Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice
Twórca:Kamińska, Aleksandra
Data:2018
Typ:artykuł