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On the need of change in thinking about school and its causative power

Details zum Objekt: On the need of change in thinking about school and its causative power

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Struktur

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Beschreibung

Titel:
On the need of change in thinking about school and its causative power
Wariant tytułu:
O potrzebnie zmian w myśleniu o szkole i jej sprawczej mocy
Verfasser:
Kocór, Maria
Thema und Schlagwörter:
school
;
pupil
;
teacher
;
instrumentalism
;
adaptiveness
;
change
;
development
;
szkoła
;
uczeń
;
nauczyciel
;
instrumentalizm
;
adaptacyjność
;
zmiana
;
rozwój
Herausgeber:
Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
Verlagsort:
Sosnowiec
Datum:
2019
Bestandestyp:
artykuł
Identifikation des Bestandes: oai:reader.digitarium.pcss.pl:383125
Verbindungen:
Pedagogika
;
Zeszyt 19/2019
Sprache:
eng
Bereich:
s. 37-50
Besitzen:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
Rechte:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Exlibris

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Didaktische und wissenschaftliche Schriften

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Wissenschaftliche Schriften

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Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2019-10-01
Zuletzt geändert am: 2019-10-01
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 30
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF
;
OAI-PMH

Siehe auch

The perspective and conditions of pupil supportive assessment in theory and educational school practice

Ersteller:Kowalewski, Michał

Datum:2019

Typ:artykuł

Towarzystwo Nauczycieli Szkół Wyższych 1884-1894. Rys historyczny

Ersteller:Warmski, Mieczysław

Datum:1894

Typ:opracowanie historyczne

Didactic, Educational and Social Dimension of Verbal Communication in Educational Theory and Practice of Contemporary Schools

Ersteller:Kowalewski, Michał

Datum:2017

Typ:artykuł

The authority of an early childhood education teacher in the perception of children and parents

Ersteller:Parczewska, Teresa

Datum:2019

Typ:artykuł

Two perspectives on modern art education – between marginalization and globalization

Ersteller:Kowalewski, Michał

Datum:2019

Typ:artykuł

Dlaczego współczesny nauczyciel jest słabo przygotowany i umotywowany do pracy wychowawczej w szkole?

Ersteller:Kocór, Maria

Datum:2016

Typ:artykuł

Zaufanie i odpowiedzialne zaangażowanie szkolnych podmiotów w edukację dla lepszego jutra

Ersteller:Kocór, Maria

Datum:2017

Typ:artykuł

Evaluation of the education-related achievements of primary school pupils – between supporting and exclusion

Ersteller:Kowalewski, Michał

Datum:2019

Typ:artykuł

Informationen zur Finanzierung

Das Projekt wird von der Europäischen Union aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung im Rahmen des Regionalen Operationellen Programms der Woiwodschaft Schlesien für die Jahre 2014 – 2020 Schlesisches Digitarium kofinanziert. Digitalisierung und Zugang zu den Ressourcen der Kultureinrichtungen der Woiwodschaft Schlesien.

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