Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości

Szczegóły obiektu: Teoretyczne podstawy pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w nauce

Pobierz
Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt
Struktura
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.
Zobacz opis publikacji grupowej

Opis

Exlibris

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

  • Data utworzenia: 2017-12-11
  • Data ostatniej modyfikacji: 2017-12-11
  • Liczba wyświetleń treści obiektu: 431
  • Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
    RDF
     ;
    OAI-PMH

Zobacz także

Bytomska Biblioteka Pedagogiczna. Informator. Zeszyt 1
Twórca:Zwierzyńska, Bożena. Red.
Data:2008
Typ:czasopismo
Współtwórca:Góral, Anita; Ambroży Joanna; Szalich, Dorota; Podolak, Wioleta
Diagnoza i terapia pedagogiczna w przestrzeni edukacyjnej
Data:2014
Typ:książka
Współtwórca:Skibska, Joanna. Red.; Wojciechowska, Justyna. Red.
Profilaktyka, diagnoza i terapia w teorii i praktyce edukacyjnej
Data:2014
Typ:książka
Współtwórca:Szuścik, Urszula. Red.; Skibska, Joanna. Red.; Kochanowska, Ewa. Red.
Doświadczanie zmian w teorii i praktyce pedagogicznej
Data:2015
Typ:książka
Współtwórca:Skibska, Joanna. Red.; Wojciechowska, Justyna. Red.
Uczeń w teorii i praktyce pedagogicznej - dylematy współczesnej edukacji
Data:2013
Typ:książka
Współtwórca:Skibska, Joanna. Red.; Kochanowska, Ewa. Red.
Przyczyny trudności w nauce uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Twórca:Matusek, Beata
Data:2014
Typ:artykuł

Informacja o finansowaniu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020 „Śląskie Digitarium. Digitalizacja i udostępnianie zasobów instytucji kultury województwa śląskiego”.

Partner1
Partner1
Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności